Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTT

Dàn ý và bài văn mẫu Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 Kết nối tri thức với cuộc sống, học kì I dưới đây sẽ giúp em có những định hướng mới mẻ, đồng thời rèn kĩ năng viết văn nghị luận.

Giải Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Giải bài tập trang 37, 38 SGK Toán 3 Tập 1, sách Kết nối tri thức với cuộc sống Giải bài tập trang 65 SGK Toán 3 Tập 2, sách Kết nối tri thức với cuộc sống Giải Toán lớp 7 trang 108, 109 tập 1 sách Kết Nối Tri Thức Giải Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTTVăn mẫu Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTT Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen đi học muộn.I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen đi học muộn1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen đi học muộn.2. Thân bài- Nguyên nhân của thói quen đi học muộn:+ Giờ giấc không điều độ: thức đêm.+ Tác phong lề mề, chậm chạp.- Tác hại của thói quen này:+ Bỏ lỡ các kiến thức.+ Ảnh hưởng tới nề nếp của lớp.+ Biến bản thân trở thành người dối trá.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen:+ Không bị bỏ lỡ kiến thức, nắm bắt bài học kịp thời.+ Có được tinh thần chủ động.- Giải pháp để từ bỏ thói quen đi học muộn:+ Sắp xếp thời gian sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi hợp lí.+ Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen đi học muộn. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen đi học muộnKhông khó để bắt gặp cảnh tượng học sinh đi muộn phải đứng bên ngoài cổng trường, báo danh họ tên và lớp học. Đây là minh chứng rõ nét cho thói quen xấu – đi học muộn ở người học hiện nay.Thỉnh thoảng, bởi một vài sự cố xảy ra nên chúng ta có thể tới trường lớp trễ. Nhưng, để việc đi học muộn trở thành thói quen thì mỗi người cần tự xem lại bản thân mình. Thay vì nghỉ ngơi sớm, rất nhiều bạn dành thì giờ để lướt mạng, xem phim, nhắn tin hay chơi game thâu đêm suốt sáng. Những bạn học sinh này thường có suy nghĩ “cố chơi nốt ván này”, “cố xem hết tập này”, “cố đọc hết chương này”… Cứ cố mãi mà không để ý thời gian, dẫn đến trời gần sáng mới bắt đầu chợp mắt đi ngủ. Và dĩ nhiên, sáng hôm sau, đồng hồ báo thức cũng chẳng thể gọi dậy. Ngoài ra, vài cá nhân khác lại có tác phong lề mề, chậm chạp. Họ cho rằng vẫn còn sớm nên không cần vội, đủng đỉnh ở nhà nghịch điện thoại, gần sát giờ mới bắt đầu tới trường.Thói quen đi học muộn để lại rất nhiều tác hại cho các bạn học sinh. Đầu tiên, nếu thói quen này tiếp diễn thường xuyên, với tần suất dày, người học dễ bỏ lỡ các kiến thức. Giáo viên không thể vì một cá nhân mà giảng lại kiến thức trước đây. Không chỉ vậy, đi học muộn còn biến bản thân thành kẻ dối trá. Chúng ta thường bịa ra vô vàn lí do nhằm thuyết phục người khác thông cảm, đồng tình cho mình. Bên cạnh đó, không ít trường hợp xảy ra sự cố vì vội vã tới trường. Đi học muộn còn đồng nghĩa với vi phạm nội quy nhà trường. Từ đây, nền nếp, kỉ luật của lớp sẽ là đánh giá rất thấp.Việc từ bỏ một thói quen xấu sẽ giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. Đi học đúng giờ, chúng ta không bị bỏ lỡ kiến thức bài học. Cũng chẳng có cảnh tượng tiết học diễn ra được một nửa thì học sinh mới xuất hiện ở của lớp. Đi học đúng giờ giúp mỗi người thêm chủ động, tự tin trong mọi tình huống. Đến lớp sớm, chúng ta sẽ có thời gian chuẩn bị bài hoặc trò chuyện, giao lưu với bạn bè.Chắc hẳn, các bạn đã đọc rất nhiều bài viết, tin tức nói về việc thí sinh không được thi THPTQG vì đến trễ đúng không? Vậy nên, từ bỏ thói quen đi học muộn là cần thiết hơn bao giờ hết. Để làm được điều này, mỗi người hãy tự sắp xếp thời gian biểu một cách linh hoạt, hợp lí. Chúng ta nên giải trí vừa đủ, đừng sa đà quá mà ngủ muộn. Chúng ta cũng cần rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận. Thay vì ngủ nướng buổi sáng, các bạn thử dậy sớm khoảng 30 phút, luyện tập thể thao để tinh thần, cơ thể thêm sảng khoái. Đồng thời, chúng ta không nên sát giờ mới bắt đầu tới trường, hãy dự bị một chút thời gian, đề phòng các tình huống bất ngờ.Có thể nói, đi học muộn mang lại rất nhiều tác hại cho người học. Như vậy, mỗi người cần có cái nhìn đúng đắn về thói quen đi học muộn. Hãy nhanh chóng sửa đổi và hành động để loại bỏ thói quen xấu này, bạn nhé! Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen không làm bài tập ở nhà.2. Thân bài- Nguyên nhân:+ Do lười biếng, có suy nghĩ ỷ lại vào người khác.+ Không có động lực học, học với thái độ chống đối.+ Dành thời gian cho những việc không cần thiết.- Biểu hiện:+ Lên mạng tìm lời giải.+ Làm bài qua loa, nhằm đủ số lượng.+ Đến lớp mượn vở bạn để chép.- Tác hại của thói quen không làm bài tập ở nhà:+ Không tích lũy, bồi dưỡng được các kiến thức “học trước quên sau”.+ Kết quả học tập giảm sút, không có sự tiến bộ.+ Bản thân có tính ỷ lại, “bất cần đời”, làm việc trên tinh thần chống đối, cho qua.+ Chán nản với việc học.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà:+ Giúp ôn lại kiến thức đã học, đồng thời mở rộng và nâng cao bài học.+ Rèn luyện tinh thần tự giác, chăm chỉ, có trách nhiệm.- Giải pháp:+ Tự cân bằng thời gian học và chơi.+ Đề ra mục tiêu cụ thể.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhàTừ lâu, làm bài tập về nhà đã trở thành nhiệm vụ quan trọng của người học. Tuy nhiên, không phải cá nhân nào cũng nhận thức được điều đó. Một vài người đã hình thành và cho mình thói quen không làm bài tập về nhà. Đây là một thói quen xấu, cần gạt bỏ kịp thời.Thông thường, sau mỗi tiết học, giáo viên bộ môn sẽ giao bài tập để học sinh củng cố và ôn tập kiến thức. Ấy vậy, vài bạn vẫn chưa nhận ra ý nghĩa thiết thực của thói quen này. Có bạn thì lười biếng, không muốn làm. Số khác lại bị hấp dẫn bởi điện thoại, mạng xã hội nên quên mất việc làm bài. Những bạn này thường dành thời gian cho các hoạt động vô bổ, không cần thiết như lướt Tiktok, Facebook, xem phim,… Một vài cá nhân luôn mang trong mình suy nghĩ ỷ lại vào người khác, đợi mai tới lớp chép bài bạn. Có thể nói, những nguyên nhân trên đây xuất phát từ chính bản thân người học.Nếu thói quen này vẫn tiếp diễn, người học sẽ phải đối mặt với nhiều hậu quả khó lường. Trước hết, không làm bài tập về nhà đồng nghĩa với không tích lũy, bồi dưỡng các kiến thức quan trọng, dẫn đến tình trạng “học trước quên sau”. Như vậy, đến kỳ thi hoặc kì kiểm tra, trong đầu chúng ta chẳng có tri thức. Từ đây, một số người sẽ bất chấp nội quy mà làm ra các hành vi tiêu cực như quay cóp, gian lận. Dần dần, kết quả học tập giảm sút, không có sự tiến bộ hoặc vươn lên tích cực.Bạn thân mến, làm một công việc mang ý nghĩa tốt đẹp thì chẳng bao giờ là vô bổ và tốn thời gian cả. Người xưa đã từng nói “học đi đôi với hành”. Chỉ học lí thuyết mà không thực hành, vận dụng thì rất dễ quên. Hoàn thiện bài tập về nhà sẽ giúp chúng ta ôn tập các tri thức, đồng thời mở rộng, nâng cao bài học. Nhờ đó, chúng ta trở nên tự tin, hứng thú hơn trong việc học và kết quả cũng có sự cải thiện rõ rệt. Ngoài ra, làm bài tập về nhà cũng rèn luyện tinh thần tự giác, chăm chỉ, có trách nhiệm ở mỗi người.Mỗi người phải nhận ra tầm quan trọng của việc học, dù là học trên trường lớp hay ở nhà. Hãy từ bỏ thói quen không làm bài tập về nhà ngay từ bây giờ, bạn nhé! Không ai cấm hay ngăn cản việc giải trí sau giờ học mệt mỏi nhưng mọi người cần tự cân bằng thời gian học và chơi. Chúng ta có thể lập thời gian biểu sao cho hợp lí, dành thời gian tự học khoảng 1-2 tiếng/ngày. Chúng ta cũng nên đề ra các mục tiêu cụ thể, nhằm kích thích tinh thần nỗ lực của bản thân. Khi gặp các vấn đề khó, mọi người hãy cố gắng trao đổi với bạn bè, thầy cô thay vì chán nản, từ bỏ. Các bạn nên nhớ rằng không ai sinh ra đã là thiên tài, chỉ có “luyện mãi thành tài” mà thôi.Bài tập về nhà chưa bao giờ là thừa thãi và vô tác dụng. Chúng ta hãy rèn luyện và bồi dưỡng thói quen thói quen tốt đẹp này để thêm chủ động, tự giác trong quá trình học. Khi đó, thầy cô và cha mẹ sẽ ghi nhận và hài lòng với những cố gắng của học trò, con cái. Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen không chuẩn bị bài mới.2. Thân bài- Nêu biểu hiện của thói quen không chuẩn bị bài mới:+ Không chuẩn bị bài mới.+ Chuẩn bị đối phó: lên mạng chép bài soạn, làm bài qua loa, mượn vở bạn để chép.- Nêu ra nguyên nhân của thói quen này:+ Cảm thấy việc chuẩn bị bài mới là không cần thiết.+ Lười biếng, không tự giác trong học tập.+ Ỷ lại, trông đợi vào người khác.+ Bị chi phối bởi các thú vui khác.- Nêu lên tác hại của thói quen này:+ Không chủ động trong việc tích lũy kiến thức.+ Không thể bắt kịp bài học.+ Học trong tình trạng lơ mơ, hời hợt.+ Kết quả học tập giảm sút.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới:+ Chủ động trong học tập, giúp lĩnh hội tri thức tốt hơn.+ Dễ dàng nắm bắt bản chất bài học.- Giải pháp để từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới:+ Dành thời gian tự học.+ Trao đổi thêm với thầy cô, bạn bè.+ Sắp xếp thời gian hợp lí.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mớiHiện nay, rất nhiều bạn học sinh không nhận thức được hệ lụy từ thói quen không chuẩn bị bài mới trước giờ học. Đây là một thói quen xấu, gây ảnh hưởng rất lớn tới việc học mà chúng ta cần loại bỏ và sửa đổi.Giờ đây, chúng ta dễ dàng bắt gặp tình trạng không chuẩn bị bài mới ở người học. Buổi tối về nhà, một số bạn chỉ soạn sách vở cho ngày mai rồi cất luôn vào cặp mà không chịu mở ra đọc. Bên cạnh đó, vài cá nhân chuẩn bị bài mới một cách qua loa, hời hợt, mang tính chống đối. Thậm chí, nhiều người còn lười biếng, đợi sáng mai tới lớp mượn vở bạn để chép. Tất cả biểu hiện trên đây đã phản ánh thái độ học tập yếu kém, tiêu cực. Mọi người thường có xu hướng: hoàn thiện bài tập về nhà là xong nhiệm vụ, không cần đọc bài mới. Tư tưởng này xuất phát từ suy nghĩ phiến diện và sự lười biếng của mỗi cá nhân. Thay vì ngồi học tập nghiêm túc, vài bạn bị hấp dẫn, chi phối bởi các thú vui trên mạng internet. Họ có thể dành hàng giờ để đọc truyện, nhắn tin, lướt Tiktok, Facebook cùng vô số mạng xã hội khác. Phải đến khi cha mẹ, thầy cô thúc giục, nhắc nhở, họ mới bắt đầu ngồi xuống học tập với tâm thế bắt ép, chán nản.Không chuẩn bị bài mới sẽ làm người học trở nên thụ động trong việc tích lũy kiến thức. Đối với những bài học khó, nếu không đọc và chuẩn bị trước, chúng ta dễ dàng hổng tri thức. Việc bắt kịp bài vở hay lời giảng từ thầy cô sẽ rất khó khăn. Dần dần, chúng ta sẽ học với tinh thần lơ mơ, hời hợt, không hiểu bài. Ngoài ra, cảm giác chán nản cùng tâm lí sợ sệt cũng được hình thành ở người học yếu. Cuối cùng, kết quả học tập bị giảm sút đáng kể.Vì thế, mỗi người cần loại bỏ thói quen xấu ngay từ bây giờ. Từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới sẽ giúp các bạn học sinh chủ động học tập. Khi có sự chuẩn bị từ trước, chúng ta lĩnh hội tri thức một cách toàn diện và nhanh chóng. Không còn những sợ sệt, lo lắng vì phải tiếp nhận kiến thức mới, chúng ta dễ dàng nắm bắt bản chất vấn đề. Cứ như vậy, mọi người sẽ cảm thấy hứng thú với việc học, trở nên hăng hái hơn bao giờ hết. Kết quả học tập nhờ đó mà có sự cải thiện, tiến bộ.Để từ bỏ được thói quen này, từng cá nhân phải sắp xếp thời gian hợp lí. Hãy phân bố thì giờ giải trí, sinh hoạt, học tập sao cho điều độ, phù hợp với hoàn cảnh của bản thân, Mỗi người cần dành chút thời gian tự học nhằm rèn luyện tinh thần tự giác. Nếu gặp phải các kiến thức, bài tập khó, chúng ta không nên bỏ cuộc. Thay vào đó, chúng ta có thể trao đổi cùng bạn bè, thầy cô để tìm ra đáp án hoặc phương hướng giải quyết.Lê-nin đã từng nói “Học, học nữa, học mãi”. Việc học chưa bao giờ là thừa thãi và vô bổ. Vậy nên, chúng ta phải nhận ra những hậu quả của thói quen không chuẩn bị bài mới và có các hành động kịp thời. Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay ăn quà vặt trong lớp.I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen hay ăn quà vặt trong lớp1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen hay ăn quà vặt trong lớp.2. Thân bài- Biểu hiện của thói quen hay ăn quà vặt trong lớp:+ Mang đồ ăn vào lớp học, ăn trong giờ học.- Nguyên nhân của thói quen này:+ Các bạn học sinh chưa nhận thức rõ về mặt xấu của hành vi này.+ Bị bạn bè rủ rê, lôi kéo.- Tác hại của thói quen ăn quà vặt trong lớp:+ Không tập trung tiếp thu kiến thức bài học.+ Làm cho lớp học trở nên lộn xộn, mất trật tự.+ Gây ảnh hưởng tới giáo viên và các bạn khác.+ Có hại với sức khỏe.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen này:+ Không làm ảnh hưởng tới tập thể.+ Rèn thói quen ăn “đúng nơi, đúng chỗ”, “giờ nào làm việc nấy”.+ Bảo vệ môi trường trong nhà trường và lớp học.- Giải pháp để từ bỏ thói quen ăn quà vặt trong lớp:+ Nhà trường và thầy cô nên quản lí, siết chặt các hành vi ăn quà vặt trong trường lớp.+ Cha mẹ không nên dung túng, chiều chuộng con cái.+ Chủ động ăn uống đầy đủ ở nhà trước khi tới trường.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen ăn quà vặt trong lớp.Văn mẫu Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTT II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen hay ăn quà vặt trong lớpTrong đời học sinh, chắc hẳn, ai cũng từng một lần ăn quà vặt bên ngoài cổng trường. Nếu chúng ta ăn đúng lúc, đúng chỗ thì việc ăn quà vặt không có gì là sai trái. Tuy nhiên, hiện nay, có rất nhiều trường hợp mang đồ ăn vào lớp, hình thành nên thói quen xấu – thói quen ăn quà vặt trong lớp.Thường thường, vào giờ truy bài, đa số các bạn học sinh sẽ tranh thủ thời gian để ăn sáng. Việc làm này diễn ra thường xuyên, không phải ngày một ngày hai, dần dần tạo thành thói quen khó bỏ. Không chỉ vậy, mỗi giờ ra chơi, vài cá nhân thường rủ nhau xuống căng-tin mua đồ: bim bim, xúc xích, xôi,… Những bạn này không ăn trực tiếp tại đó mà đem về lớp. Đến tiết học, họ mới bắt đầu bỏ ra ăn uống và cười đùa vô tư. Đây đều là các hành động vô cùng xấu xí, phản cảm.Có thể thấy, nguyên nhân gây ra thói quen này xuất phát từ chính bản thân người học sinh. Các bạn ấy không ý thức được việc làm của mình. Họ đơn thuần nghĩ rằng “đói là phải ăn” nên hồn nhiên ăn trong giờ, mặc kệ việc thầy cô đang giảng bài phía trên. Bên cạnh đó, một số người thì bị bạn bè rủ rê, lôi kéo. Thấy bạn ăn vui quá nên lần sau cũng bắt chước bạn mình.Trước hết, ăn quà vặt trong lớp sẽ gây ảnh hưởng tới giáo viên và bạn bè xung quanh. Trong khi các thầy cô dành hết nhiệt huyết để giảng dạy, chúng ta lại vô tư ăn uống bên dưới. Hành động ấy là không tôn trọng giáo viên. Tiếp đến, thói quen này còn làm cho lớp học trở nên lộn xộn, mất trật tự. Người học chẳng thể chú tâm lĩnh hội kiến thức.Nếu tất cả các bạn học sinh từ bỏ được thói quen ăn quà vặt thì tiết học không còn những hành động nhốn nháo, vô ý thức. Chúng ta cũng dễ dàng tập trung tiếp nhận, tích lũy kiến thức từ thầy cô. Ngoài ra, mọi người có thể rèn luyện thói quen ăn đúng nơi, đúng chỗ, “giờ nào làm việc nấy”. Như vậy, học sinh sẽ tránh được tình trạng ăn uống mất vệ sinh, gây hại tới sức khỏe bản thân.sửa đổi một thói quen chưa bao giờ là dễ dàng. Thế nhưng, hãy lấy những lợi ích của từ bỏ thói quen này để tạo thành động lực. Mỗi người cần ý thức sâu sắc về việc ăn đúng lúc, đúng chỗ, biết giữ gìn vệ sinh trường học. Chúng ta nên chủ động dậy sớm, ăn uống đầy đủ ở nhà trước khi tới lớp. Cha mẹ cần nhắc nhở nhiều hơn, không dung túng và chiều chuộng con cái quá mức. Thầy cô nên có các biện pháp quản lí, siết chặt hành vi ăn quà vặt trong lớp. Tất cả những giải pháp này không chỉ góp phần giảm thiểu tình trạng ăn quà vặt mà còn giúp tiết kiệm tiền bạc, giữ gìn sức khỏe.Mong rằng, các bạn sẽ nhận thức đầy đủ và toàn diện về vấn đề này. Không có thói quen nào là khó bỏ, chỉ sợ lòng người không bền gan quyết chí. Hãy chung tay xây dựng môi trường học đường văn minh, thân thiện và tốt đẹp, bạn nhé! Đề bài: Viết bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới.I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: quan niệm kỳ thị người khác giới.2. Thân bài- Giải thích:+ Người khác giới là những cá nhân thuộc cộng đồng LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender).+ Những người này có thể bị thu hút bởi người cùng giới, cả hai giới.+ Số khác thì nghĩ mình thuộc giới tính nam/ nữ nên đã phẫu thuật chuyển giới để sửa đổi hình thể.- Nguyên nhân của quan niệm kỳ thị người khác giới:+ Xuất phát từ nhận thức phiến diện của một bộ phận người.+ Xuất phát từ tư tưởng xưa cũ ở một số người.- Biểu hiện của quan niệm này:+ Hắt hủi, chửi bới, kỳ thị người khác giới.+ Cấm đoán, làm mọi cách để người khác giới trở lại “bình thường”: đi bệnh viện, tìm đến tâm linh.- Tác hại của quan niệm kỳ thị người khác giới:+ Khiến họ mặc cảm, tự tin.+ Gây nên tổn thương tâm lí cho họ- Nêu lên lợi ích khi từ bỏ quan niệm:+ Giúp họ hòa nhập với cộng đồng và tự tin vào bản thân mình.+ Xã hội trở nên văn minh, thân thiện và hạnh phúc.- Giải pháp để từ bỏ quan niệm kỳ  thị người khác giới:+ Có nhận thức đầy đủ về giới.+ Loại bỏ các suy nghĩ yếu kém, phiến diện.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giớiHiện nay, cụm từ LGBT đã không còn là định nghĩa mới mẻ với chúng ta. Bên cạnh những người luôn tôn trọng, ủng hộ cộng động giới tính thứ ba thì vẫn còn một số cá nhân tỏ ra khinh thường, kỳ thị họ. Đây là các suy nghĩ, hành xử phiến diện cần phải xóa bỏ ngay từ bây giờ.Từ xưa đến nay, chúng ta thường biết đến hai giới tính là nam và nữ ở con người. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, chúng ta còn bắt gặp sự xuất hiện của cộng đồng LGBT – người thuộc giới tính thứ ba. Bốn chữ LGBT là viết tắt của các từ: Lesbian (đồng tính nữ), Gay (đồng tính nam), Bisexual (song tính) và Transgender (người chuyển giới). Những người thuộc giới này vẫn có hình hài cơ thể giống người bình thường. Song, sự khác biệt lớn nhất nằm ở tâm lí và xu hướng tình dục. Họ có thể bị thu hút bởi người cùng giới, cả hai giới. Hoặc số khác thì nghĩ mình thuộc giới tính nam/ nữ nên đã phẫu thuật chuyển giới để sửa đổi hình thể.Trong đời sống hàng ngày, chúng ta vẫn thường xuyên tiếp xúc với cộng đồng LGBT. Tuy nhiên, không phải ai cũng nhận thức đầy đủ về các đối tượng này. Một bộ phận người có cái nhìn phiến diện, suy nghĩ yếu kém, tỏ ra kỳ thị LGBT. Họ coi người thuộc giới tính thứ ba là kẻ tâm thần, dị dạng về hình hài và biến chất về nhân cách. Dần dần, những cá nhân này làm ra các hành động xấu xí nhằm xua đuổi, “ngăn chặn” LGBT. Ngôn từ thô tục, xúc phạm trở thành vũ khí tấn công cộng đồng LGBT. Không ít trường hợp, gia đình cấm đoán, chửi bới, thậm chí là đưa đến bệnh viện hoặc tìm đến tâm linh với mong muốn con mình trở lại “bình thường”.Đứng trước sự tấn công như vậy, không ít bạn thuộc giới tính thứ ba tỏ ra hoài nghi chính mình hoặc cảm thấy tự ti, mặc cảm về “sự khác người” của bản thân. Lâu ngày, họ trở nên nhạy cảm, lo lắng và dễ dàng tổn thương tâm lí. Mỗi khi ra ngoài, họ phải cẩn thận dè chừng để trốn tránh cái nhìn soi mói, kỳ thị của người đời.Ngày 17 – 5 – 1990, Tổ chức Y tế Thế giới WHO đã chính thức “loại bỏ đồng tính luyến ái ra khỏi danh sách bệnh tâm thần”, “đồng tính hoàn toàn không phải là bệnh, vậy nên đồng tính không thể “chữa”, không cần “chữa” và cũng không thể làm cách nào sửa đổi được”. Vậy nên, xóa bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới sẽ giúp các đối tượng này hòa nhập với cộng đồng. Từ đây, họ trở nên mạnh dạn, tự tin vào bản thân. Họ có thể thoải mái thể hiện cá tính, phô bày con người thật của mình. Không chỉ vậy, gạt bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới còn giúp xã hội trở nên văn minh, thân thiện và hạnh phúc.Có thể thấy, người thuộc giới tính thứ ba luôn nỗ lực sửa đổi và hòa nhập cùng tập thể. Do đó, mỗi người cần nhìn nhận toàn diện về giới và cộng đồng LGBT. Để từ bỏ được quan niệm kỳ thị người khác giới, chúng ta nên tìm hiểu, tiếp thu kiến thức giới. Hãy giúp đỡ, cảm thông, lắng nghe và thấu hiểu nhiều hơn. Đừng vội “trông mặt mà bắt hình dong”, bạn nhé!Quan niệm kỳ thị người khác giới không nên tồn tại trong mọi xã hội bởi ai cũng có quyền được lựa chọn và sống theo cách mình mong muốn. Chúng ta hãy sửa đổi nhận thức và cùng nhau chung tay một cộng đồng văn minh, lịch sự, ở đó, tất cả mọi người đều hạnh phúc và vui vẻ. Đề bài Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tậtI. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tật1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: quan niệm kỳ thị người tàn tật.2. Thân bài- Biểu hiện của quan niệm kỳ thị người tàn tật:+ Có những hành động hắt hủi.+ Có lời nói, thái độ khiếm nhã, thiếu tôn trọng.- Nêu ra nguyên nhân của quan niệm này:+ Nhận thức phiến diện và suy nghĩ lạc hậu, cổ hủ.- Tác hại:+ Cho thấy nhận thức yếu kém của một số người.+ Ngăn cản người tàn tật hòa nhập với xã hội.- Lợi ích của việc từ bỏ quan niệm này:+ Giúp người khuyết tật trở nên tự tin và vươn lên trong cuộc sống.+ Giúp chúng ta biết yêu thương, quan tâm, đồng cảm với những người xung quanh.- Giải pháp để từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tật:+ Suy nghĩ cởi mở, bao dung.+ Quan tâm, giúp đỡ họ nhiều hơn trong cuộc sống.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tật. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tậtTrong xã hội, vẫn còn đâu đó rất nhiều người khuyết tật. Thay vì yêu thương, đồng cảm với số phận bất hạnh của họ, một bộ phận không nhỏ lại tỏ ra kỳ thị, khinh thường. Đây là một quan niệm xấu cần phải xóa bỏ và loại trừ ngay lập tức.Chúng ta thật may mắn khi sinh ra đã có cơ thể lành lặn. Thế nhưng, người tàn tật lại không thể nhận được may mắn ấy. Họ phải chịu khiếm khuyết và di chứng bệnh tật. Mọi hoạt động, công việc đều trở nên khó khăn và bất tiện đối với họ. Do đó, họ rất khó hòa nhập vào cộng đồng, thậm chí bị đối xử bất bình đẳng. Không ít cá nhân đã có hành động hắt hủi, đánh chửi người khuyết tật. Số khác thì nói năng xúc phạm, thái độ khiếm nhã, thiếu tôn trọng.Nguyên nhân dẫn đến quan niệm này bắt nguồn từ nhận thức yếu kém của một số người. Họ tin vào những quan điểm, tư tưởng đã tồn tại rất lâu trong xã hội. Họ cho rằng người khuyết tật bị như vậy là do luật nhân quả, ở ác nên gặp ác hoặc bố mẹ làm điều xấu xa thì con cái phải chịu tội thay. Bên cạnh đó, vài cá nhân lại tỏ vẻ thượng đẳng, coi mình là cao quý nên luôn khinh thường, dè bỉu người khiếm khuyết. Các hành xử yếu kém này đã cho thấy bản chất vô cảm, hẹp hòi của một bộ phận người.Điều gì sẽ xảy ra khi quan niệm xấu này tồn tại và kéo dài? Trước hết, bản thân người tàn tật sẽ bị xa cách với cộng đồng. Họ không thể hòa nhập cùng mọi người xung quanh. Từ đó, họ đánh mất tự tin, luôn mặc cảm, mất niềm tin vào cuộc sống.Chính vì vậy, chúng ta cần sửa đổi cách nhìn và suy nghĩ về người tàn tật ngay từ hôm nay. Hãy bồi dưỡng tấm lòng yêu thương, nhân ái, quan tâm và vị tha. Một hành động tuy nhỏ của chúng ta cũng có thể là sự tiếp sức cho người khuyết tật trên con đường phía trước. Dần dần, những người gặp hoàn cảnh kém may mắn sẽ trở nên tự tin và biết vươn lên trong cuộc sống.Để ai ai cũng có thể sống trong hạnh phúc, xã hội mãi tươi đẹp và văn minh thì chúng ta cần nhanh chóng xóa bỏ quan niệm kỳ thị người khuyết tật. Mỗi người hãy bao dung, cởi mở hơn nữa. Những lời động viên, sự giúp đỡ của chúng ta chính là liều thuốc tinh thần giúp người khuyết tật thêm tự tin, mạnh dạn. Vì thế, đừng ngại quan tâm, yêu thương những con người yếu thế ấy, bạn nhé!Chúng ta không thể sống hộ cuộc đời người khác. Chúng ta cũng không có quyền phán xét, đánh giá hình hài của bất kì cá nhân nào. Thế nên, hãy chung tay gạt bỏ quan niệm kỳ thị người khuyết tật và mở lòng, yêu thương nhiều hơn. Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn.2. Thân bài- Nêu ra biểu hiện:+ Có hành động, lời nói thiếu tôn trọng.+ Nhìn người nghèo khổ bằng đôi mắt khinh thường.- Nguyên nhân:+ Suy nghĩ phiến diện, sai lệch.+ Bản tính ích kỉ, nhỏ nhen.- Tác hại của quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn:+ Khiến họ tự ti, mất niềm tin vào cuộc sống.- Nêu lên lợi ích khi từ tỏ quan niệm này:+ Đem đến cho chúng ta nhiều bài học và suy ngẫm về cuộc sống..- Giải pháp để từ bỏ quan niệm này:+ Nhìn nhận sự việc một cách khách quan, toàn diện.+ Biết trao đi yêu thương.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ quan coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khănTừ xa xưa, ông cha ta đã dạy rằng:”Nhiễu điều phủ lấy giá gươngNgười trong một nước thì thương nhau cùng”Bên cạnh những con người nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn thì vẫn còn không ít cá nhân tỏ ra kỳ thị, coi thường họ. Suy nghĩ, hành động ấy đã tạo thành một quan niệm xấu xí trong cuộc sống hiện nay.Ngoài xã hội, có vô vàn những mảnh đời bất hạnh, éo le. Thay vì đưa tay giúp đỡ, một bộ phận không nhỏ lại tỏ thái độ coi thường, kỳ thị. Họ sẵn sàng buông lời cay nghiệt, hành động thiếu tôn trọng với người có hoàn cảnh khó khăn. Những cá nhân này luôn ở trong tâm thế “cao cao tại thượng”, coi mình là nhất, nhìn mọi thứ bằng con mắt khinh khỉnh. Khi thấy người vô gia cư ở trước nhà, vài người còn nhẫn tâm xua đuổi, chửi bới. Từ đây, người với người dần trở nên xa cách, bệnh vô cảm, ích kỉ sẽ bao trùm cả cộng đồng.Nguyên nhân dẫn đến quan niệm này xuất phát từ chính bản thân một số người. Họ mang trong mình suy nghĩ phiến diện, sai lệch. Họ cho rằng xã hội, nhà nước hay chính phủ phải làm trách nhiệm với người có hoàn cảnh khó khăn. Thậm chí, họ thấy việc giúp đỡ người khác là tốn kém, không đem tới lợi ích. Lối sống ích kỉ, nhỏ nhen in sâu trong máu đã biến các cá nhân này thành kẻ vô cảm, lạnh lùng.Những người có hoàn cảnh khó khăn cũng là người bình thường giống chúng ta. Đứng trước lời lăng mạ, xúc phạm hay ánh mắt khinh bỉ, họ dễ dàng bị tổn thương. Họ sẽ cảm thấy mặc cảm, tự ti với chính bản thân mình. Niềm tin vào cuộc sống của họ chưa kịp thắp sáng thì đã vụt tắt bởi lời nói, hành động “vô duyên”.Từ bỏ quan niệm coi thường người có hoàn cảnh khó khăn sẽ mang đến rất nhiều lợi ích tốt đẹp. Trước hết, không ai bị bỏ lại phía sau. Khoảng cách giữa người với người được rút ngắn. Tình trạng kỳ thị, coi thường hay khinh rẻ được thay thế bởi các hành động nhân văn, tích cực. Đặc biệt, chúng ta sẽ rèn luyện và bồi dưỡng nên tấm lòng yêu thương, nhân hậu, biết cho đi nhiều hơn. Người có số phận bất hạnh cũng trở nên tự tin, biến động lực thành sức mạnh để vươn lên trong cuộc sống. Theo dõi chương trình “Việc tử tế”, bạn sẽ thấy rất nhiều em nhỏ được tiếp tục đến trường, đời sống cải thiện rõ rệt. Tất cả những điều đó đều đến từ sự quan tâm, giúp đỡ của các cá nhân trong cộng đồng, của vô số mạnh thường quân.Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Tất cả mọi người đều sinh ra bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được, trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.”. Chúng ta hay những người có hoàn cảnh khó khăn để xứng đáng được sống hạnh phúc, êm ấm. Bởi vậy, chúng ta cần lên án và gạt bỏ quan niệm này ngay từ bây giờ. Để làm được việc này, mỗi người phải nhìn nhận mọi chuyện một cách khách quan, toàn diện. Chúng ta nên đặt mình vào vị trí của họ để lắng nghe, thấu hiểu nhiều hơn. Đừng nóng vội mà đưa ra phán xét sai lầm. Ngoài ra, hãy học cách yêu thương, biết lan tỏa những điều tốt đẹp. Ngày nay, có rất nhiều bạn trẻ tổ chức hoạt động thiện nguyện nhằm giúp đỡ trẻ em vùng cao. Hay đó còn là nhóm các bạn sinh viên nấu và tặng cơm cho người vô gia cư trong thành phố Hà Nội, Hồ Chí Minh,…Có thể thấy, quan niệm coi thường người có hoàn cảnh khó khăn là quan niệm sai lầm, tiêu cực. Chúng ta hãy chung tay xóa bỏ quan niệm này để xã hội trở nên hạnh phúc, tươi đẹp và tiến bộ.- – – – – – – – – – – – – – – – – – – HẾT – – – – – – – – – – – – – – – – – – https://thuthuat.taimienphi.vn/viet-bai-luan-thuyet-phuc-nguoi-khac-tu-bo-mot-thoi-quen-hay-mot-quan-niem-ngu-van-10-kntt-71859n.aspx Để bài luận trở nên thuyết phục người nghe, người đọc, em cần trình bày biểu hiện của thói quen hoặc quan niệm ấy. Từ đó, em hãy đưa ra các lý do nên từ bỏ, đề xuất các giải pháp phù hợp. [website_name] rất vui khi được đồng hành cùng em trong quá trình học môn Ngữ văn 10. Hãy theo dõi văn mẫu lớp 10 để không bỏ lỡ bất kỳ nội dung nào, em nhé!- Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ về một nhận định mà bạn thấy tâm đắc trong văn bản Chữ bầu lên nhà thơ của Lê Đạt- Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu hiệu nhận biết và cách chỉnh sửa, Ngữ văn lớp 10 – Kết nối tri thức với cuộc sống

#Viết #bài #luận #thuyết #phục #người #khác #từ #bỏ #một #thói #quen #hay #một #quan #niệm #Ngữ #văn #KNTT

Dàn ý và bài văn mẫu Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 Kết nối tri thức với cuộc sống, học kì I dưới đây sẽ giúp em có những định hướng mới mẻ, đồng thời rèn kĩ năng viết văn nghị luận.

Giải Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Giải bài tập trang 37, 38 SGK Toán 3 Tập 1, sách Kết nối tri thức với cuộc sống Giải bài tập trang 65 SGK Toán 3 Tập 2, sách Kết nối tri thức với cuộc sống Giải Toán lớp 7 trang 108, 109 tập 1 sách Kết Nối Tri Thức Giải Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTTVăn mẫu Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTT Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen đi học muộn.I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen đi học muộn1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen đi học muộn.2. Thân bài- Nguyên nhân của thói quen đi học muộn:+ Giờ giấc không điều độ: thức đêm.+ Tác phong lề mề, chậm chạp.- Tác hại của thói quen này:+ Bỏ lỡ các kiến thức.+ Ảnh hưởng tới nề nếp của lớp.+ Biến bản thân trở thành người dối trá.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen:+ Không bị bỏ lỡ kiến thức, nắm bắt bài học kịp thời.+ Có được tinh thần chủ động.- Giải pháp để từ bỏ thói quen đi học muộn:+ Sắp xếp thời gian sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi hợp lí.+ Rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen đi học muộn. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen đi học muộnKhông khó để bắt gặp cảnh tượng học sinh đi muộn phải đứng bên ngoài cổng trường, báo danh họ tên và lớp học. Đây là minh chứng rõ nét cho thói quen xấu – đi học muộn ở người học hiện nay.Thỉnh thoảng, bởi một vài sự cố xảy ra nên chúng ta có thể tới trường lớp trễ. Nhưng, để việc đi học muộn trở thành thói quen thì mỗi người cần tự xem lại bản thân mình. Thay vì nghỉ ngơi sớm, rất nhiều bạn dành thì giờ để lướt mạng, xem phim, nhắn tin hay chơi game thâu đêm suốt sáng. Những bạn học sinh này thường có suy nghĩ “cố chơi nốt ván này”, “cố xem hết tập này”, “cố đọc hết chương này”… Cứ cố mãi mà không để ý thời gian, dẫn đến trời gần sáng mới bắt đầu chợp mắt đi ngủ. Và dĩ nhiên, sáng hôm sau, đồng hồ báo thức cũng chẳng thể gọi dậy. Ngoài ra, vài cá nhân khác lại có tác phong lề mề, chậm chạp. Họ cho rằng vẫn còn sớm nên không cần vội, đủng đỉnh ở nhà nghịch điện thoại, gần sát giờ mới bắt đầu tới trường.Thói quen đi học muộn để lại rất nhiều tác hại cho các bạn học sinh. Đầu tiên, nếu thói quen này tiếp diễn thường xuyên, với tần suất dày, người học dễ bỏ lỡ các kiến thức. Giáo viên không thể vì một cá nhân mà giảng lại kiến thức trước đây. Không chỉ vậy, đi học muộn còn biến bản thân thành kẻ dối trá. Chúng ta thường bịa ra vô vàn lí do nhằm thuyết phục người khác thông cảm, đồng tình cho mình. Bên cạnh đó, không ít trường hợp xảy ra sự cố vì vội vã tới trường. Đi học muộn còn đồng nghĩa với vi phạm nội quy nhà trường. Từ đây, nền nếp, kỉ luật của lớp sẽ là đánh giá rất thấp.Việc từ bỏ một thói quen xấu sẽ giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn. Đi học đúng giờ, chúng ta không bị bỏ lỡ kiến thức bài học. Cũng chẳng có cảnh tượng tiết học diễn ra được một nửa thì học sinh mới xuất hiện ở của lớp. Đi học đúng giờ giúp mỗi người thêm chủ động, tự tin trong mọi tình huống. Đến lớp sớm, chúng ta sẽ có thời gian chuẩn bị bài hoặc trò chuyện, giao lưu với bạn bè.Chắc hẳn, các bạn đã đọc rất nhiều bài viết, tin tức nói về việc thí sinh không được thi THPTQG vì đến trễ đúng không? Vậy nên, từ bỏ thói quen đi học muộn là cần thiết hơn bao giờ hết. Để làm được điều này, mỗi người hãy tự sắp xếp thời gian biểu một cách linh hoạt, hợp lí. Chúng ta nên giải trí vừa đủ, đừng sa đà quá mà ngủ muộn. Chúng ta cũng cần rèn luyện tác phong nhanh nhẹn, cẩn thận. Thay vì ngủ nướng buổi sáng, các bạn thử dậy sớm khoảng 30 phút, luyện tập thể thao để tinh thần, cơ thể thêm sảng khoái. Đồng thời, chúng ta không nên sát giờ mới bắt đầu tới trường, hãy dự bị một chút thời gian, đề phòng các tình huống bất ngờ.Có thể nói, đi học muộn mang lại rất nhiều tác hại cho người học. Như vậy, mỗi người cần có cái nhìn đúng đắn về thói quen đi học muộn. Hãy nhanh chóng sửa đổi và hành động để loại bỏ thói quen xấu này, bạn nhé! Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen không làm bài tập ở nhà.2. Thân bài- Nguyên nhân:+ Do lười biếng, có suy nghĩ ỷ lại vào người khác.+ Không có động lực học, học với thái độ chống đối.+ Dành thời gian cho những việc không cần thiết.- Biểu hiện:+ Lên mạng tìm lời giải.+ Làm bài qua loa, nhằm đủ số lượng.+ Đến lớp mượn vở bạn để chép.- Tác hại của thói quen không làm bài tập ở nhà:+ Không tích lũy, bồi dưỡng được các kiến thức “học trước quên sau”.+ Kết quả học tập giảm sút, không có sự tiến bộ.+ Bản thân có tính ỷ lại, “bất cần đời”, làm việc trên tinh thần chống đối, cho qua.+ Chán nản với việc học.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà:+ Giúp ôn lại kiến thức đã học, đồng thời mở rộng và nâng cao bài học.+ Rèn luyện tinh thần tự giác, chăm chỉ, có trách nhiệm.- Giải pháp:+ Tự cân bằng thời gian học và chơi.+ Đề ra mục tiêu cụ thể.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhà. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không làm bài tập ở nhàTừ lâu, làm bài tập về nhà đã trở thành nhiệm vụ quan trọng của người học. Tuy nhiên, không phải cá nhân nào cũng nhận thức được điều đó. Một vài người đã hình thành và cho mình thói quen không làm bài tập về nhà. Đây là một thói quen xấu, cần gạt bỏ kịp thời.Thông thường, sau mỗi tiết học, giáo viên bộ môn sẽ giao bài tập để học sinh củng cố và ôn tập kiến thức. Ấy vậy, vài bạn vẫn chưa nhận ra ý nghĩa thiết thực của thói quen này. Có bạn thì lười biếng, không muốn làm. Số khác lại bị hấp dẫn bởi điện thoại, mạng xã hội nên quên mất việc làm bài. Những bạn này thường dành thời gian cho các hoạt động vô bổ, không cần thiết như lướt Tiktok, Facebook, xem phim,… Một vài cá nhân luôn mang trong mình suy nghĩ ỷ lại vào người khác, đợi mai tới lớp chép bài bạn. Có thể nói, những nguyên nhân trên đây xuất phát từ chính bản thân người học.Nếu thói quen này vẫn tiếp diễn, người học sẽ phải đối mặt với nhiều hậu quả khó lường. Trước hết, không làm bài tập về nhà đồng nghĩa với không tích lũy, bồi dưỡng các kiến thức quan trọng, dẫn đến tình trạng “học trước quên sau”. Như vậy, đến kỳ thi hoặc kì kiểm tra, trong đầu chúng ta chẳng có tri thức. Từ đây, một số người sẽ bất chấp nội quy mà làm ra các hành vi tiêu cực như quay cóp, gian lận. Dần dần, kết quả học tập giảm sút, không có sự tiến bộ hoặc vươn lên tích cực.Bạn thân mến, làm một công việc mang ý nghĩa tốt đẹp thì chẳng bao giờ là vô bổ và tốn thời gian cả. Người xưa đã từng nói “học đi đôi với hành”. Chỉ học lí thuyết mà không thực hành, vận dụng thì rất dễ quên. Hoàn thiện bài tập về nhà sẽ giúp chúng ta ôn tập các tri thức, đồng thời mở rộng, nâng cao bài học. Nhờ đó, chúng ta trở nên tự tin, hứng thú hơn trong việc học và kết quả cũng có sự cải thiện rõ rệt. Ngoài ra, làm bài tập về nhà cũng rèn luyện tinh thần tự giác, chăm chỉ, có trách nhiệm ở mỗi người.Mỗi người phải nhận ra tầm quan trọng của việc học, dù là học trên trường lớp hay ở nhà. Hãy từ bỏ thói quen không làm bài tập về nhà ngay từ bây giờ, bạn nhé! Không ai cấm hay ngăn cản việc giải trí sau giờ học mệt mỏi nhưng mọi người cần tự cân bằng thời gian học và chơi. Chúng ta có thể lập thời gian biểu sao cho hợp lí, dành thời gian tự học khoảng 1-2 tiếng/ngày. Chúng ta cũng nên đề ra các mục tiêu cụ thể, nhằm kích thích tinh thần nỗ lực của bản thân. Khi gặp các vấn đề khó, mọi người hãy cố gắng trao đổi với bạn bè, thầy cô thay vì chán nản, từ bỏ. Các bạn nên nhớ rằng không ai sinh ra đã là thiên tài, chỉ có “luyện mãi thành tài” mà thôi.Bài tập về nhà chưa bao giờ là thừa thãi và vô tác dụng. Chúng ta hãy rèn luyện và bồi dưỡng thói quen thói quen tốt đẹp này để thêm chủ động, tự giác trong quá trình học. Khi đó, thầy cô và cha mẹ sẽ ghi nhận và hài lòng với những cố gắng của học trò, con cái. Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen không chuẩn bị bài mới.2. Thân bài- Nêu biểu hiện của thói quen không chuẩn bị bài mới:+ Không chuẩn bị bài mới.+ Chuẩn bị đối phó: lên mạng chép bài soạn, làm bài qua loa, mượn vở bạn để chép.- Nêu ra nguyên nhân của thói quen này:+ Cảm thấy việc chuẩn bị bài mới là không cần thiết.+ Lười biếng, không tự giác trong học tập.+ Ỷ lại, trông đợi vào người khác.+ Bị chi phối bởi các thú vui khác.- Nêu lên tác hại của thói quen này:+ Không chủ động trong việc tích lũy kiến thức.+ Không thể bắt kịp bài học.+ Học trong tình trạng lơ mơ, hời hợt.+ Kết quả học tập giảm sút.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới:+ Chủ động trong học tập, giúp lĩnh hội tri thức tốt hơn.+ Dễ dàng nắm bắt bản chất bài học.- Giải pháp để từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới:+ Dành thời gian tự học.+ Trao đổi thêm với thầy cô, bạn bè.+ Sắp xếp thời gian hợp lí.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mớiHiện nay, rất nhiều bạn học sinh không nhận thức được hệ lụy từ thói quen không chuẩn bị bài mới trước giờ học. Đây là một thói quen xấu, gây ảnh hưởng rất lớn tới việc học mà chúng ta cần loại bỏ và sửa đổi.Giờ đây, chúng ta dễ dàng bắt gặp tình trạng không chuẩn bị bài mới ở người học. Buổi tối về nhà, một số bạn chỉ soạn sách vở cho ngày mai rồi cất luôn vào cặp mà không chịu mở ra đọc. Bên cạnh đó, vài cá nhân chuẩn bị bài mới một cách qua loa, hời hợt, mang tính chống đối. Thậm chí, nhiều người còn lười biếng, đợi sáng mai tới lớp mượn vở bạn để chép. Tất cả biểu hiện trên đây đã phản ánh thái độ học tập yếu kém, tiêu cực. Mọi người thường có xu hướng: hoàn thiện bài tập về nhà là xong nhiệm vụ, không cần đọc bài mới. Tư tưởng này xuất phát từ suy nghĩ phiến diện và sự lười biếng của mỗi cá nhân. Thay vì ngồi học tập nghiêm túc, vài bạn bị hấp dẫn, chi phối bởi các thú vui trên mạng internet. Họ có thể dành hàng giờ để đọc truyện, nhắn tin, lướt Tiktok, Facebook cùng vô số mạng xã hội khác. Phải đến khi cha mẹ, thầy cô thúc giục, nhắc nhở, họ mới bắt đầu ngồi xuống học tập với tâm thế bắt ép, chán nản.Không chuẩn bị bài mới sẽ làm người học trở nên thụ động trong việc tích lũy kiến thức. Đối với những bài học khó, nếu không đọc và chuẩn bị trước, chúng ta dễ dàng hổng tri thức. Việc bắt kịp bài vở hay lời giảng từ thầy cô sẽ rất khó khăn. Dần dần, chúng ta sẽ học với tinh thần lơ mơ, hời hợt, không hiểu bài. Ngoài ra, cảm giác chán nản cùng tâm lí sợ sệt cũng được hình thành ở người học yếu. Cuối cùng, kết quả học tập bị giảm sút đáng kể.Vì thế, mỗi người cần loại bỏ thói quen xấu ngay từ bây giờ. Từ bỏ thói quen không chuẩn bị bài mới sẽ giúp các bạn học sinh chủ động học tập. Khi có sự chuẩn bị từ trước, chúng ta lĩnh hội tri thức một cách toàn diện và nhanh chóng. Không còn những sợ sệt, lo lắng vì phải tiếp nhận kiến thức mới, chúng ta dễ dàng nắm bắt bản chất vấn đề. Cứ như vậy, mọi người sẽ cảm thấy hứng thú với việc học, trở nên hăng hái hơn bao giờ hết. Kết quả học tập nhờ đó mà có sự cải thiện, tiến bộ.Để từ bỏ được thói quen này, từng cá nhân phải sắp xếp thời gian hợp lí. Hãy phân bố thì giờ giải trí, sinh hoạt, học tập sao cho điều độ, phù hợp với hoàn cảnh của bản thân, Mỗi người cần dành chút thời gian tự học nhằm rèn luyện tinh thần tự giác. Nếu gặp phải các kiến thức, bài tập khó, chúng ta không nên bỏ cuộc. Thay vào đó, chúng ta có thể trao đổi cùng bạn bè, thầy cô để tìm ra đáp án hoặc phương hướng giải quyết.Lê-nin đã từng nói “Học, học nữa, học mãi”. Việc học chưa bao giờ là thừa thãi và vô bổ. Vậy nên, chúng ta phải nhận ra những hậu quả của thói quen không chuẩn bị bài mới và có các hành động kịp thời. Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen hay ăn quà vặt trong lớp.I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen hay ăn quà vặt trong lớp1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: thói quen hay ăn quà vặt trong lớp.2. Thân bài- Biểu hiện của thói quen hay ăn quà vặt trong lớp:+ Mang đồ ăn vào lớp học, ăn trong giờ học.- Nguyên nhân của thói quen này:+ Các bạn học sinh chưa nhận thức rõ về mặt xấu của hành vi này.+ Bị bạn bè rủ rê, lôi kéo.- Tác hại của thói quen ăn quà vặt trong lớp:+ Không tập trung tiếp thu kiến thức bài học.+ Làm cho lớp học trở nên lộn xộn, mất trật tự.+ Gây ảnh hưởng tới giáo viên và các bạn khác.+ Có hại với sức khỏe.- Lợi ích của việc từ bỏ thói quen này:+ Không làm ảnh hưởng tới tập thể.+ Rèn thói quen ăn “đúng nơi, đúng chỗ”, “giờ nào làm việc nấy”.+ Bảo vệ môi trường trong nhà trường và lớp học.- Giải pháp để từ bỏ thói quen ăn quà vặt trong lớp:+ Nhà trường và thầy cô nên quản lí, siết chặt các hành vi ăn quà vặt trong trường lớp.+ Cha mẹ không nên dung túng, chiều chuộng con cái.+ Chủ động ăn uống đầy đủ ở nhà trước khi tới trường.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ thói quen ăn quà vặt trong lớp.Văn mẫu Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Ngữ văn 10 KNTT II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ thói quen hay ăn quà vặt trong lớpTrong đời học sinh, chắc hẳn, ai cũng từng một lần ăn quà vặt bên ngoài cổng trường. Nếu chúng ta ăn đúng lúc, đúng chỗ thì việc ăn quà vặt không có gì là sai trái. Tuy nhiên, hiện nay, có rất nhiều trường hợp mang đồ ăn vào lớp, hình thành nên thói quen xấu – thói quen ăn quà vặt trong lớp.Thường thường, vào giờ truy bài, đa số các bạn học sinh sẽ tranh thủ thời gian để ăn sáng. Việc làm này diễn ra thường xuyên, không phải ngày một ngày hai, dần dần tạo thành thói quen khó bỏ. Không chỉ vậy, mỗi giờ ra chơi, vài cá nhân thường rủ nhau xuống căng-tin mua đồ: bim bim, xúc xích, xôi,… Những bạn này không ăn trực tiếp tại đó mà đem về lớp. Đến tiết học, họ mới bắt đầu bỏ ra ăn uống và cười đùa vô tư. Đây đều là các hành động vô cùng xấu xí, phản cảm.Có thể thấy, nguyên nhân gây ra thói quen này xuất phát từ chính bản thân người học sinh. Các bạn ấy không ý thức được việc làm của mình. Họ đơn thuần nghĩ rằng “đói là phải ăn” nên hồn nhiên ăn trong giờ, mặc kệ việc thầy cô đang giảng bài phía trên. Bên cạnh đó, một số người thì bị bạn bè rủ rê, lôi kéo. Thấy bạn ăn vui quá nên lần sau cũng bắt chước bạn mình.Trước hết, ăn quà vặt trong lớp sẽ gây ảnh hưởng tới giáo viên và bạn bè xung quanh. Trong khi các thầy cô dành hết nhiệt huyết để giảng dạy, chúng ta lại vô tư ăn uống bên dưới. Hành động ấy là không tôn trọng giáo viên. Tiếp đến, thói quen này còn làm cho lớp học trở nên lộn xộn, mất trật tự. Người học chẳng thể chú tâm lĩnh hội kiến thức.Nếu tất cả các bạn học sinh từ bỏ được thói quen ăn quà vặt thì tiết học không còn những hành động nhốn nháo, vô ý thức. Chúng ta cũng dễ dàng tập trung tiếp nhận, tích lũy kiến thức từ thầy cô. Ngoài ra, mọi người có thể rèn luyện thói quen ăn đúng nơi, đúng chỗ, “giờ nào làm việc nấy”. Như vậy, học sinh sẽ tránh được tình trạng ăn uống mất vệ sinh, gây hại tới sức khỏe bản thân.sửa đổi một thói quen chưa bao giờ là dễ dàng. Thế nhưng, hãy lấy những lợi ích của từ bỏ thói quen này để tạo thành động lực. Mỗi người cần ý thức sâu sắc về việc ăn đúng lúc, đúng chỗ, biết giữ gìn vệ sinh trường học. Chúng ta nên chủ động dậy sớm, ăn uống đầy đủ ở nhà trước khi tới lớp. Cha mẹ cần nhắc nhở nhiều hơn, không dung túng và chiều chuộng con cái quá mức. Thầy cô nên có các biện pháp quản lí, siết chặt hành vi ăn quà vặt trong lớp. Tất cả những giải pháp này không chỉ góp phần giảm thiểu tình trạng ăn quà vặt mà còn giúp tiết kiệm tiền bạc, giữ gìn sức khỏe.Mong rằng, các bạn sẽ nhận thức đầy đủ và toàn diện về vấn đề này. Không có thói quen nào là khó bỏ, chỉ sợ lòng người không bền gan quyết chí. Hãy chung tay xây dựng môi trường học đường văn minh, thân thiện và tốt đẹp, bạn nhé! Đề bài: Viết bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới.I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: quan niệm kỳ thị người khác giới.2. Thân bài- Giải thích:+ Người khác giới là những cá nhân thuộc cộng đồng LGBT (Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender).+ Những người này có thể bị thu hút bởi người cùng giới, cả hai giới.+ Số khác thì nghĩ mình thuộc giới tính nam/ nữ nên đã phẫu thuật chuyển giới để sửa đổi hình thể.- Nguyên nhân của quan niệm kỳ thị người khác giới:+ Xuất phát từ nhận thức phiến diện của một bộ phận người.+ Xuất phát từ tư tưởng xưa cũ ở một số người.- Biểu hiện của quan niệm này:+ Hắt hủi, chửi bới, kỳ thị người khác giới.+ Cấm đoán, làm mọi cách để người khác giới trở lại “bình thường”: đi bệnh viện, tìm đến tâm linh.- Tác hại của quan niệm kỳ thị người khác giới:+ Khiến họ mặc cảm, tự tin.+ Gây nên tổn thương tâm lí cho họ- Nêu lên lợi ích khi từ bỏ quan niệm:+ Giúp họ hòa nhập với cộng đồng và tự tin vào bản thân mình.+ Xã hội trở nên văn minh, thân thiện và hạnh phúc.- Giải pháp để từ bỏ quan niệm kỳ  thị người khác giới:+ Có nhận thức đầy đủ về giới.+ Loại bỏ các suy nghĩ yếu kém, phiến diện.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người khác giớiHiện nay, cụm từ LGBT đã không còn là định nghĩa mới mẻ với chúng ta. Bên cạnh những người luôn tôn trọng, ủng hộ cộng động giới tính thứ ba thì vẫn còn một số cá nhân tỏ ra khinh thường, kỳ thị họ. Đây là các suy nghĩ, hành xử phiến diện cần phải xóa bỏ ngay từ bây giờ.Từ xưa đến nay, chúng ta thường biết đến hai giới tính là nam và nữ ở con người. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, chúng ta còn bắt gặp sự xuất hiện của cộng đồng LGBT – người thuộc giới tính thứ ba. Bốn chữ LGBT là viết tắt của các từ: Lesbian (đồng tính nữ), Gay (đồng tính nam), Bisexual (song tính) và Transgender (người chuyển giới). Những người thuộc giới này vẫn có hình hài cơ thể giống người bình thường. Song, sự khác biệt lớn nhất nằm ở tâm lí và xu hướng tình dục. Họ có thể bị thu hút bởi người cùng giới, cả hai giới. Hoặc số khác thì nghĩ mình thuộc giới tính nam/ nữ nên đã phẫu thuật chuyển giới để sửa đổi hình thể.Trong đời sống hàng ngày, chúng ta vẫn thường xuyên tiếp xúc với cộng đồng LGBT. Tuy nhiên, không phải ai cũng nhận thức đầy đủ về các đối tượng này. Một bộ phận người có cái nhìn phiến diện, suy nghĩ yếu kém, tỏ ra kỳ thị LGBT. Họ coi người thuộc giới tính thứ ba là kẻ tâm thần, dị dạng về hình hài và biến chất về nhân cách. Dần dần, những cá nhân này làm ra các hành động xấu xí nhằm xua đuổi, “ngăn chặn” LGBT. Ngôn từ thô tục, xúc phạm trở thành vũ khí tấn công cộng đồng LGBT. Không ít trường hợp, gia đình cấm đoán, chửi bới, thậm chí là đưa đến bệnh viện hoặc tìm đến tâm linh với mong muốn con mình trở lại “bình thường”.Đứng trước sự tấn công như vậy, không ít bạn thuộc giới tính thứ ba tỏ ra hoài nghi chính mình hoặc cảm thấy tự ti, mặc cảm về “sự khác người” của bản thân. Lâu ngày, họ trở nên nhạy cảm, lo lắng và dễ dàng tổn thương tâm lí. Mỗi khi ra ngoài, họ phải cẩn thận dè chừng để trốn tránh cái nhìn soi mói, kỳ thị của người đời.Ngày 17 – 5 – 1990, Tổ chức Y tế Thế giới WHO đã chính thức “loại bỏ đồng tính luyến ái ra khỏi danh sách bệnh tâm thần”, “đồng tính hoàn toàn không phải là bệnh, vậy nên đồng tính không thể “chữa”, không cần “chữa” và cũng không thể làm cách nào sửa đổi được”. Vậy nên, xóa bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới sẽ giúp các đối tượng này hòa nhập với cộng đồng. Từ đây, họ trở nên mạnh dạn, tự tin vào bản thân. Họ có thể thoải mái thể hiện cá tính, phô bày con người thật của mình. Không chỉ vậy, gạt bỏ quan niệm kỳ thị người khác giới còn giúp xã hội trở nên văn minh, thân thiện và hạnh phúc.Có thể thấy, người thuộc giới tính thứ ba luôn nỗ lực sửa đổi và hòa nhập cùng tập thể. Do đó, mỗi người cần nhìn nhận toàn diện về giới và cộng đồng LGBT. Để từ bỏ được quan niệm kỳ thị người khác giới, chúng ta nên tìm hiểu, tiếp thu kiến thức giới. Hãy giúp đỡ, cảm thông, lắng nghe và thấu hiểu nhiều hơn. Đừng vội “trông mặt mà bắt hình dong”, bạn nhé!Quan niệm kỳ thị người khác giới không nên tồn tại trong mọi xã hội bởi ai cũng có quyền được lựa chọn và sống theo cách mình mong muốn. Chúng ta hãy sửa đổi nhận thức và cùng nhau chung tay một cộng đồng văn minh, lịch sự, ở đó, tất cả mọi người đều hạnh phúc và vui vẻ. Đề bài Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tậtI. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tật1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: quan niệm kỳ thị người tàn tật.2. Thân bài- Biểu hiện của quan niệm kỳ thị người tàn tật:+ Có những hành động hắt hủi.+ Có lời nói, thái độ khiếm nhã, thiếu tôn trọng.- Nêu ra nguyên nhân của quan niệm này:+ Nhận thức phiến diện và suy nghĩ lạc hậu, cổ hủ.- Tác hại:+ Cho thấy nhận thức yếu kém của một số người.+ Ngăn cản người tàn tật hòa nhập với xã hội.- Lợi ích của việc từ bỏ quan niệm này:+ Giúp người khuyết tật trở nên tự tin và vươn lên trong cuộc sống.+ Giúp chúng ta biết yêu thương, quan tâm, đồng cảm với những người xung quanh.- Giải pháp để từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tật:+ Suy nghĩ cởi mở, bao dung.+ Quan tâm, giúp đỡ họ nhiều hơn trong cuộc sống.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tật. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm kỳ thị người tàn tậtTrong xã hội, vẫn còn đâu đó rất nhiều người khuyết tật. Thay vì yêu thương, đồng cảm với số phận bất hạnh của họ, một bộ phận không nhỏ lại tỏ ra kỳ thị, khinh thường. Đây là một quan niệm xấu cần phải xóa bỏ và loại trừ ngay lập tức.Chúng ta thật may mắn khi sinh ra đã có cơ thể lành lặn. Thế nhưng, người tàn tật lại không thể nhận được may mắn ấy. Họ phải chịu khiếm khuyết và di chứng bệnh tật. Mọi hoạt động, công việc đều trở nên khó khăn và bất tiện đối với họ. Do đó, họ rất khó hòa nhập vào cộng đồng, thậm chí bị đối xử bất bình đẳng. Không ít cá nhân đã có hành động hắt hủi, đánh chửi người khuyết tật. Số khác thì nói năng xúc phạm, thái độ khiếm nhã, thiếu tôn trọng.Nguyên nhân dẫn đến quan niệm này bắt nguồn từ nhận thức yếu kém của một số người. Họ tin vào những quan điểm, tư tưởng đã tồn tại rất lâu trong xã hội. Họ cho rằng người khuyết tật bị như vậy là do luật nhân quả, ở ác nên gặp ác hoặc bố mẹ làm điều xấu xa thì con cái phải chịu tội thay. Bên cạnh đó, vài cá nhân lại tỏ vẻ thượng đẳng, coi mình là cao quý nên luôn khinh thường, dè bỉu người khiếm khuyết. Các hành xử yếu kém này đã cho thấy bản chất vô cảm, hẹp hòi của một bộ phận người.Điều gì sẽ xảy ra khi quan niệm xấu này tồn tại và kéo dài? Trước hết, bản thân người tàn tật sẽ bị xa cách với cộng đồng. Họ không thể hòa nhập cùng mọi người xung quanh. Từ đó, họ đánh mất tự tin, luôn mặc cảm, mất niềm tin vào cuộc sống.Chính vì vậy, chúng ta cần sửa đổi cách nhìn và suy nghĩ về người tàn tật ngay từ hôm nay. Hãy bồi dưỡng tấm lòng yêu thương, nhân ái, quan tâm và vị tha. Một hành động tuy nhỏ của chúng ta cũng có thể là sự tiếp sức cho người khuyết tật trên con đường phía trước. Dần dần, những người gặp hoàn cảnh kém may mắn sẽ trở nên tự tin và biết vươn lên trong cuộc sống.Để ai ai cũng có thể sống trong hạnh phúc, xã hội mãi tươi đẹp và văn minh thì chúng ta cần nhanh chóng xóa bỏ quan niệm kỳ thị người khuyết tật. Mỗi người hãy bao dung, cởi mở hơn nữa. Những lời động viên, sự giúp đỡ của chúng ta chính là liều thuốc tinh thần giúp người khuyết tật thêm tự tin, mạnh dạn. Vì thế, đừng ngại quan tâm, yêu thương những con người yếu thế ấy, bạn nhé!Chúng ta không thể sống hộ cuộc đời người khác. Chúng ta cũng không có quyền phán xét, đánh giá hình hài của bất kì cá nhân nào. Thế nên, hãy chung tay gạt bỏ quan niệm kỳ thị người khuyết tật và mở lòng, yêu thương nhiều hơn. Đề bài: Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn I. Dàn ý Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn1. Mở bài- Nêu thói quen mà người viết chuẩn bị thuyết phục người khác từ bỏ: quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn.2. Thân bài- Nêu ra biểu hiện:+ Có hành động, lời nói thiếu tôn trọng.+ Nhìn người nghèo khổ bằng đôi mắt khinh thường.- Nguyên nhân:+ Suy nghĩ phiến diện, sai lệch.+ Bản tính ích kỉ, nhỏ nhen.- Tác hại của quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn:+ Khiến họ tự ti, mất niềm tin vào cuộc sống.- Nêu lên lợi ích khi từ tỏ quan niệm này:+ Đem đến cho chúng ta nhiều bài học và suy ngẫm về cuộc sống..- Giải pháp để từ bỏ quan niệm này:+ Nhìn nhận sự việc một cách khách quan, toàn diện.+ Biết trao đi yêu thương.3. Kết bài- Khẳng định ý nghĩa của việc từ bỏ quan coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn. II. Bài văn mẫu tham khảo: Bài luận thuyết phục từ bỏ quan niệm coi thường những người có hoàn cảnh khó khănTừ xa xưa, ông cha ta đã dạy rằng:”Nhiễu điều phủ lấy giá gươngNgười trong một nước thì thương nhau cùng”Bên cạnh những con người nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn thì vẫn còn không ít cá nhân tỏ ra kỳ thị, coi thường họ. Suy nghĩ, hành động ấy đã tạo thành một quan niệm xấu xí trong cuộc sống hiện nay.Ngoài xã hội, có vô vàn những mảnh đời bất hạnh, éo le. Thay vì đưa tay giúp đỡ, một bộ phận không nhỏ lại tỏ thái độ coi thường, kỳ thị. Họ sẵn sàng buông lời cay nghiệt, hành động thiếu tôn trọng với người có hoàn cảnh khó khăn. Những cá nhân này luôn ở trong tâm thế “cao cao tại thượng”, coi mình là nhất, nhìn mọi thứ bằng con mắt khinh khỉnh. Khi thấy người vô gia cư ở trước nhà, vài người còn nhẫn tâm xua đuổi, chửi bới. Từ đây, người với người dần trở nên xa cách, bệnh vô cảm, ích kỉ sẽ bao trùm cả cộng đồng.Nguyên nhân dẫn đến quan niệm này xuất phát từ chính bản thân một số người. Họ mang trong mình suy nghĩ phiến diện, sai lệch. Họ cho rằng xã hội, nhà nước hay chính phủ phải làm trách nhiệm với người có hoàn cảnh khó khăn. Thậm chí, họ thấy việc giúp đỡ người khác là tốn kém, không đem tới lợi ích. Lối sống ích kỉ, nhỏ nhen in sâu trong máu đã biến các cá nhân này thành kẻ vô cảm, lạnh lùng.Những người có hoàn cảnh khó khăn cũng là người bình thường giống chúng ta. Đứng trước lời lăng mạ, xúc phạm hay ánh mắt khinh bỉ, họ dễ dàng bị tổn thương. Họ sẽ cảm thấy mặc cảm, tự ti với chính bản thân mình. Niềm tin vào cuộc sống của họ chưa kịp thắp sáng thì đã vụt tắt bởi lời nói, hành động “vô duyên”.Từ bỏ quan niệm coi thường người có hoàn cảnh khó khăn sẽ mang đến rất nhiều lợi ích tốt đẹp. Trước hết, không ai bị bỏ lại phía sau. Khoảng cách giữa người với người được rút ngắn. Tình trạng kỳ thị, coi thường hay khinh rẻ được thay thế bởi các hành động nhân văn, tích cực. Đặc biệt, chúng ta sẽ rèn luyện và bồi dưỡng nên tấm lòng yêu thương, nhân hậu, biết cho đi nhiều hơn. Người có số phận bất hạnh cũng trở nên tự tin, biến động lực thành sức mạnh để vươn lên trong cuộc sống. Theo dõi chương trình “Việc tử tế”, bạn sẽ thấy rất nhiều em nhỏ được tiếp tục đến trường, đời sống cải thiện rõ rệt. Tất cả những điều đó đều đến từ sự quan tâm, giúp đỡ của các cá nhân trong cộng đồng, của vô số mạnh thường quân.Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Tất cả mọi người đều sinh ra bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được, trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc.”. Chúng ta hay những người có hoàn cảnh khó khăn để xứng đáng được sống hạnh phúc, êm ấm. Bởi vậy, chúng ta cần lên án và gạt bỏ quan niệm này ngay từ bây giờ. Để làm được việc này, mỗi người phải nhìn nhận mọi chuyện một cách khách quan, toàn diện. Chúng ta nên đặt mình vào vị trí của họ để lắng nghe, thấu hiểu nhiều hơn. Đừng nóng vội mà đưa ra phán xét sai lầm. Ngoài ra, hãy học cách yêu thương, biết lan tỏa những điều tốt đẹp. Ngày nay, có rất nhiều bạn trẻ tổ chức hoạt động thiện nguyện nhằm giúp đỡ trẻ em vùng cao. Hay đó còn là nhóm các bạn sinh viên nấu và tặng cơm cho người vô gia cư trong thành phố Hà Nội, Hồ Chí Minh,…Có thể thấy, quan niệm coi thường người có hoàn cảnh khó khăn là quan niệm sai lầm, tiêu cực. Chúng ta hãy chung tay xóa bỏ quan niệm này để xã hội trở nên hạnh phúc, tươi đẹp và tiến bộ.- – – – – – – – – – – – – – – – – – – HẾT – – – – – – – – – – – – – – – – – – https://thuthuat.taimienphi.vn/viet-bai-luan-thuyet-phuc-nguoi-khac-tu-bo-mot-thoi-quen-hay-mot-quan-niem-ngu-van-10-kntt-71859n.aspx Để bài luận trở nên thuyết phục người nghe, người đọc, em cần trình bày biểu hiện của thói quen hoặc quan niệm ấy. Từ đó, em hãy đưa ra các lý do nên từ bỏ, đề xuất các giải pháp phù hợp. [website_name] rất vui khi được đồng hành cùng em trong quá trình học môn Ngữ văn 10. Hãy theo dõi văn mẫu lớp 10 để không bỏ lỡ bất kỳ nội dung nào, em nhé!- Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu suy nghĩ về một nhận định mà bạn thấy tâm đắc trong văn bản Chữ bầu lên nhà thơ của Lê Đạt- Soạn bài Thực hành tiếng Việt: Lỗi về mạch lạc và liên kết trong đoạn văn, văn bản: Dấu hiệu nhận biết và cách chỉnh sửa, Ngữ văn lớp 10 – Kết nối tri thức với cuộc sống